введите цифры на картинке если цифры не разборчивые 
|
| Подарить подарок |
Добавить в Ленту |
ЕЩЕ |
Заметка
Дневник. |
Всего записей: 138, комментариев: 276 |
Такие помехи как обиды, сомнение и сожаление стараюсь от себя отпустить... мягко, чуть подтолкнув их в спину. Впитываюсь в жизнь, пропитываюсь ею, вчувстввываюсь в неё полностью, ныряю в неё с головой...Потому что, кто знает, может быть это самый счастливый период в моей жизни. Как бы его не промечтать, не просомневаться... не проспать... Бог даёт тебе счастье, каждый день у тебя есть возможность взять с солнечного блюда золотую грушу в меду. Но никто не может сделать это за тебя. Даже Бог. Не возьмешь - солнечное блюдо погаснет и груша растворится в темнеющем воздухе. День кончился. Твой день. Сколько их у тебя? Завтра, в утреннем тумане, вспыхнет золотое яблоко. Оно будет, обязательно будет. Увидь. Возьми его. Разреши себе... Это так важно. Нет ничего, важнее. оригинал записи на http://domminik.livejournal.com
|
||||||
И даже на смертном одре он продолжал весело смеяться. Казалось, что он наслаждается приходом смерти! Его ученики сидели вокруг - озадаченные, растерянные - и недоумевали. И наконец, один из них не вытерпел и спросил: - Учитель, почему Вы смеетесь? Всю жизнь Вы смеялись. Но мы так и не решались спросить у Вас, как Вам это удается. А сейчас мы и вовсе растеряны. Умирая, Вы продолжаете смеяться! Но что же в этом смешного?! И старик ответил: - Много лет назад я пришел к моему Учителю. Я был тогда молод и глуп, как вы сейчас. Мне было всего семнадцать лет, а я уже был страдальцем - измученным и озлобленным на жизнь. Моему Учителю тогда было семьдесят, и он смеялся просто так, без всякой причины. Я спросил его: "Как вам это удается?" И он ответил: "Я свободен в своем выборе. И это мой выбор. Каждое утро, когда я открываю глаза, я спрашиваю себя: что ты выберешь сегодня - блаженство или страдание?" И так получается, что с тех пор и я каждое утро выбираю блаженство. Но ведь это так естественно!"
|
||||||
Поздравляю всех вас с началом трудовой недели! 
|
||||||
|
||||||
- Эй, старик, - обратился падишах к садовнику, - твоя жизнь клониться к закату, ты уже не дождёшься плодов этого дерева, так к чему же твои заботы?.. Ну, знаю, знаю, ты скажешь: «предки наши трудились для потомков». Но ответь есть ли смысл думать о прошлом, которое ушло в тьму, и о будущем, которое ещё не вышло из тьмы? Ведь только настоящее принадлежит нам. - Тебе ли властителю, понять садовника! – отвечал старик. – Ты не хочешь вспоминать прошлое – значит, оно у тебя такое, что лучше бы ты его вовсе не было. Ты не хочешь думать о будущем – значит ты его боишься. Так что не завидую я твоему настоящему! Есть ли смысл думать о прошлом… А о будущем? Какая связи между ними… Быть может, их объединяет именно эта минута? И от того что мы делаем и думаем в этот миг, зависит, каким будет завтра… и не только наше…
|
||||||
|
||||||
|
||||||
а на мужчин с красивыми женщинами. Милан Кундера
|
||||||
- Откуда Вы знаете, что я не в своем уме? - спросила Алиса. - Конечно, не в своем, - ответил Кот. - Иначе как бы ты здесь оказалась?
|
||||||
Эрнест Хемингуэй
|
||||||
